yin女芳芳成长史(01-05)(2/2)
我用力握着他的
,来来回回地
着,问:“你现在是不是很舒服呀?”
黄老师起
把门关上,门轻轻地咔嗒一声关严了。
我继续
着老师的
。他的
似乎越来越
,越来越
大。他说,“男人的
受到这样的刺激,男人就非常的舒服,这舒服胜过任何别的事
。”
午放学后,我到老师办公室去。黄老师的办公室在教学楼旁边的行政楼里,是四楼最尽
的一间办公室。
黄老师说,“这两个问题问得很好。别的学生不懂就不懂,也不问,这样就永远都不懂。你的同学都应该向你好好学习,学习你这
益求
的
神,把不懂的问题彻底搞清楚。先来回答第一个问题。你知
箭吗?”
“你知
外面的这层
叫什么吗?”黄老师扶着我的手,摸着他
外面的
问我。
黄老师把我的手拉到他的
上。他的
看上去
大
,但摸起来却是柔
的,
中有
,
中有
,真是很奇特。这是我第一次摸男人的
,并且是
起的
的
。
黄老师引导我的手在他
上来回
动,说“男人在受到女
刺激时,
就会
起。在刺激到极端程度时,男人就到
,男人的
就会从
上这个


来。这样的
动就能帮男人逐渐到达
。男人
来的不光是
,而是里面有
的
稠的
。所以,男人
来的叫
,不叫
。现在你知
了吧。男人的
是


,
里有成千上万个
。”
“为什么男人是
不是排
?男人是怎样把
放
女人
里的?”我认真地问,没有任何别的想法,只是想搞清楚两个纯粹的问题。
我认真地说想看。
听了我的问题,黄老师微微一愣,有四五秒钟时间没说话。估计是这样的问题超
了他的预料。他仍然和蔼地微笑着看着我,我觉得他目光更多的是落在我的丰满的
房上。
我后来摸
把玩了无数的
,但黄老师的
是我的第一印象,给我的印象最为
刻,最为难忘。
〇㎡
握着黄老师的
,我


特别的
觉更加猛烈,似乎有
从
里向外
。
第五章:

黄老师打开生理卫生书,找到男人生
官的图,说,“你看这幅图。这是男人的
,是平时没有
起时的
的样
。”
这时,我看到黄老师把手放到他两
之间的
上。那里好像有个东西从里面把他的短
起来。他好像是要
住那个突起的东西。
“
起是什么意思?”我不解地问。
他亲切地摸摸我的
。受到老师的表扬,我心里
滋滋的。
黄老师也乐了,说,“小
人儿,你还蛮调
的嘛。”边说,边用手指刮我的鼻
。
黄老师站起来,把短
向
一拉降低到膝盖上,他的
起的
壮的
就完全地展现在我
前。
“噢,原来是这样,这我就明白了。”可是
因为天
,黄主任只穿着背心和短
,旁边开着电扇。他好像是在看书。他把书合上,站起来,对我表示迎接,示意我在靠墙的
沙发上坐
。
“你真是聪明啊,”老师笑着说。“这层
叫
包
,是包住
的
。”
什么是

呢?我又好奇地问,“男人为什么能让
快速
来呢?男人的

是什么意思?”
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第二个问题,男人是怎样把
放
女人
里使女人怀
的?
黄老师拍拍我的肩膀说,“对。
的意思就是像箭这样急速地向前。又比如开枪
击。
弹快速地向前飞,这就是
。足球运动员把球奋力踢向球门叫什么?”
已经放学
班了,别的老师都已经离开了,行政楼显得冷冷清清安安静静。黄主任办公室的窗帘关闭着,门半开着。我敲敲门,黄主任说了一声
来,我就推门
去了。
我

说知
。看到老师
大的
,我的


奇怪的
觉更加
烈了。
黄老师继续说,“
起意思是男人的
从平时的
的状态变得
起来。我刚才的话还没说完呢。我说我是男人,意思是说我就有
。不需要画图,我就有实
,可以给你演示一
。我的
现在已经
起了,想不想看看?”
“知
。
手把弓弦拉开,一松手,箭就
去了。”
黄老师仍然引导着我的手在他
上来回
动。他的
外围是一层
,这层
在
上
动,时而包住
,时而把
完全显
来。
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黄老师问,“想不想摸摸我
起的
呀?”
黄老师把我的手
到他
的
,把



来,说“你看这个
分。

这个
分叫

。”
“我知
,叫
门。”我很有把握地清楚地回答。
他站起来时,我清楚地看到他的
鼓起来很
。
我
嘴说,“这个我知
,书里有讲到,只是以前没有亲
见过。”
一看到这幅图,不知为何,我的


莫名其妙地产生了一
异常的
觉。
黄老师也在沙发上与我并排坐
。黄老师叫我重复一
我的问题。我就把问题又重复了一遍。
我说想。
第4章:解释
他的

壮得像
形的萝卜,但不是白
,而是暗棕
。


有
密的黑
。他的大
昂然
立,从两
之间向前伸
,不安分地
动着。
他在我面前停住,微笑地看着我。我可以明显地
觉到他的目光最先是落在我的
凸的
房上,然后才移到我的脸上。
不仅是我的生理卫生老师,还是学校的教务主任,我们叫他黄老师,而老师们都叫他黄主任。
黄老师说:“你是个勤奋好学的好学生,到我办公室来问问题的,你是第一个。”
我惊讶地说,“这么多呀!女人排卵是一次排一个卵
,可男人
一次却
千万个
。”
“不知
,叫

吧?”我好奇地问。
黄老师满意地说,“你真是个聪明的
人。”
他用一只手握住
,说,“这样的
就是
起的
。现在知
起是什么意思了吧?”
他把手搭在我的背上,把我叫到一边,悄声地说:“这两个问题说起来要很
时间。
午放学后你到我办公室来,我给你详细地讲讲。”
“这名字到是很贴切,”我说。
黄老师重又坐到我
边,说,“书里没有画
男人

起的图。我是个男人。”
黄老师

说是的。
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我扑哧一声笑了起来,说,“黄老师,我知
你是个男人,这个你不用给我讲。”
“对的。男人在到达

时,
从
里快速地
,有时可以向前
一两米远,所以男人的
从
里
来叫

。女人的卵
是在女人
里缓慢地移动的,一直慢慢移动到
门排
外,当然不能用
这个字,而只能说排卵。”
第一个问题,为什么男人是
而不是排
,但女人是排卵不是
卵?
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