吻他的手,光是看着就让人有些兴奋。
仓田凌凑到老师怀里,老师也毫不抗拒,亲昵地搂着他说
:「仓桥理树,
课程结束了,你可以回去了,我和凌
还有课要上」
「是,老师,凌
知
了」仓田亲昵地撒
。
理树看着他们亲昵的样
,
心充满了嫉妒。但是老师
了逐客令,只好离
去,临走前还是忍不住看了她们一
。她们两人难舍难分地搂在一起朝理树轻蔑
地笑着。
理树的
心一阵绞痛,离开了客厅。
来到玄关,理树发现有什么不太对。
为什么
这么舒服呢,稍稍地碰到或是挤压都传来一丝丝奇怪的舒适
,
而
又变得好
。记忆这条
好像在什么地方撕坏了,但是想不起来了。
理树弯
腰想要穿鞋时注意到玄关摆放着不少老师的女鞋,还有脱去的丝袜,,
心竟然燃起了一丝病态的渴望。理树拿起其中的一双丝袜,如果以前的理树绝
对不会
的,但是现在他心中有什么变化了,有什么东西醒来了,正在茁壮地成
。
理树兴奋的闻了闻丝袜,上面充斥着老师的味
。竟然
不自禁的一边嗅着
一边抠挖起自己的后
来。理树
到两
之间一阵
腻,
那里
了好多黏黏
的汗。理树的手指
到后
的
,
到
一颤异常舒服的
觉从后
传来。
虽然
中的羞耻心躁动着想要拒绝,但是理树渴望这双丝袜,没来由的渴望,
渴望着它
的香味和
。
理树脱
自己的短
,自己的
间已经
无比。丝袜接
双足的那一刻,
理树的竟然
了些许的
。他
不了那么多了,直接拉上了它,被
丝袜包裹着,兴奋地颤抖。
就这样理树如同喝醉了一样,恍惚而愉悦地打开了门。
第二章
理树恍惚地迈着小碎步,享受着
一步一步地走向回家的方向。只是走了
几步,意识就开始模糊了,自己的
仿佛被
纵的提线木偶,一步步地前
着,
而
后的大
留
了一条不明显的
迹。
被改造后的后
不断分
着黏
的油脂,顺着大
淌
。原本的排
官正
在逐步变成
,传来
骨髓的瘙
和飢渴。
「啊…好
,好
……老师…
我…
我的…
…」理树梦呓一般地
不知为什么理树的
完全不
,粘稠的
顺着丝袜,顺着大
到鞋
底,理树
到脚底一片腻
。只是这样稍稍走了一段路就这样了,理树大
地
息着,脑中忍不住要幻想这双丝袜在老师脚上的样
,而这样的结果就是心
得
更快了,
起的


着丝袜和
,失禁一般不断漏着前列
。理树走路
都有些不稳了,但理树如同醉汉一般扶着墙勉
前
,一边走一边享受丝袜带来
的倒错快
,
本没有闲暇去思考。
老师的倩影和偷穿丝袜的快乐已经占据了他的
脑,唯一剩
的就是对于
「被人发现」的兴奋与恐惧。
而在另一
。
原本的明亮的房间围绕着粉红
的薄雾,电视里正播送着
的节目传来撩
人的
。
礼奈老师慵懒地躺在卧榻上

了一
指尖烟杆,把
中的烟雾
在她的
新

上。
仓田凌勾着礼奈的手,亲昵地依偎在她
旁,手中的剪刀正剪着作业本的纸
张。
「老师,好了」仓田凌把手中剪好的纸人递给礼奈。礼奈用指尖轻轻夹住,
在小桌上轻轻一
,拉起一条银亮的丝线,似乎是沾上了一滴仓桥理树的
。
「这是?」仓田凌想要问,却被礼奈制止了。
她手中的纸人正徐徐地扭动了起来,然后漂浮到了空中,似乎正在和理树本
人产生某
联系。
纸人缓缓旋转,纸人正中显现
了一阵微光摇摆不定,这代表着理树的
神
力量,虽然动摇依然完整。而纸人的
被一层紫红
的烟雾笼罩,这是礼奈的
眠灵气,正笼罩着理树的
神,控制着他的思维。
纸人的
间浮显
一个紫红的小
,仔细观察的话,还能看到红
中有一条
s形的细线,这正是植
理树前列
的蛊虫,正在微微地蠕动着。
接着的,纸人的双
浮现起一层紫红
妖异的纹路,这正是礼奈的丝袜—
—用无数线虫编织成的「
丝」,而「
丝」缓缓扩散,在纸人
上形成了衣服

的形状,这是理树
上的衣
,之前被礼奈撕碎的衣服早就被「
丝」所替
代了,无数细小的
虫正伪装成衣服的样
包裹着理树的
。
最后,纸人
上浮现
树状的纹路,这是之前侵
神经的线虫。只要礼奈动
动手指,就能
纵理树的
。
「噫,老师,理树这个变态,果然偷了老师的丝袜呢」仓田凌笑
。
在行人稀少的路上,理树面
红,不断发
暧昧的
息。
里面好
仿
佛有什么东西在上四
钻,随着兴奋
,后
不断收缩着分
这粘稠
的油
脂。理树的双
不自觉地
弯,靠墙半蹲羞红了脸,仿佛一个
急的少女,慢慢
拐
了无人的小巷。
离家还有一段不近的距离,自己这个样
再走
去一定会被发现的。该怎么
呢?
相比被发现的恐惧,心里却有着另一个声音在诱劝着。
越是前行,这
觉就越是难以抑制:要是在这里跌倒,尽
自
的话…
而理树的意识似乎被锁住了,或者
了什么禁制,
本无法去思考。
「哈……哈~好想…自
…好想…用老师的丝袜自
…」理树
息着,意识
到了涣散的边缘。
这时纸人的
燃起了一簇蓝
的火苗,随着火苗的燃烧紫红的纹路被淡化。
这是
师血统中的「灵力」在主人意识恍惚时

来,净化主人的
。
「啊,老师你看,这条贱狗还想反抗呢,快让我来把他榨
!」仓田凌贪婪
地
着嘴
笑
。
「别急,先让老师把他变成一个只知

的娃娃,让他用自己的手摧毁自