混luan的英文课(3/5)

可是共人最不想遇见的大场面啊。」

在我与她阐述我的担忧时，我们也不知不觉地走了活动中心。活动中心里非常安静，跟平常升旗的吵闹不同，最多也不过就是接耳的窸窣声。

我们走到我们班的位置席地而坐，等待全校集合完毕。我左右摆观察周围，发现不只是学生，就连平常见不到的老师们都在，整个活动中心充斥着凝重地氛围，让人觉到窒息。

我望向远的事发班级，大份的人都低着，彼此间几乎没有谈。是说谁能接受上午还现在前的同学，突然间就再也见不到了呢？

活动中心的中央舞台还贴着「炫动成发．清凉一夏」的装饰，看到这几个大字的我不禁悲从中来…

随着时间一一的逝，活动中心里的人越来越多，虽然随着人cha0馆变得越来越吵杂，但似乎是受到氛围的影响，所有人在坐定後都意识的放小音量，使得这里变得异常安静，彷佛讲一个字都会招来众人的目光，而在这番无人说话的景，学务主任成为了第一个打破沉默的人。

「各位同学，我知消息传得很快，所以我这里就直接讲了。我们学校刚刚在午休的时候有一位同学坠楼，我们在发现的当也是尽快把他送到医院去，我希望搭家可以一起为那位同学祈祷，希望他可以回来。今天这件事我相信一定有同学受到惊吓，所以刚刚我们急联络了心理辅导师，她会为同学们介绍一些心里可能现的状态以及调适的方法，现在我们有请辅导师上台。」

与以往的掌声雷动不同，全场依旧静默。

「各位同学你们好，我是你们今天的心理辅导师，因为我刚刚也是突然接到你们老师的通知才从苗栗杀上来，所以简报的容可能不会完全适用於今天的况，所以有些分我会过。」接着，投影幕上的简报了一页。

「首先，不同的人在面对类似的事件时，可能会有不同的反应。有的人会到不知所措，不知为什麽会发生这事。有的人会到难过，即使自己跟对方完全不认识。甚至有的人也会觉得生气，会认为这件事为什麽会发生在我上，但其实会有这些绪都是正常的，同学们不需要为此自责，认为有这绪的自己很糟糕，这些都是正常的现象。」

我往左边看去，徐心瑀的脸上没有表，很认真地在听讲。

「在面对类似事件後的一段时间，人多多少少会陷在绪里。有些人的绪来的快去得也快，但也有些人会去得很慢，甚至开始认为自周遭现怪力神的事，而面对这些绪最重要的是如何调适。每个人都拥有属於自己的调适方法，第一个就是跟家人，或是在学校最亲近的朋友、辅导老师们聊聊天，我相信辅导室的老师们绝对是非常迎各位的。那如果你不喜把这件事一直挂在嘴边，想让它随着时间淡去也没有关系，各位如果边有这样的同学，也不要y叫他面对，因为这是属於他自己的调适方法。当然你也可以借助宗教信仰，有时候宗教信仰能够稳定人心，因此也是一个可以去尝试的。」